En su segunda edición, la iniciativa reunió a estudiantes de tercer año de Gestión Industrial, Logística y Desarrollo de Software. Organizados en equipos interdisciplinarios, trabajaron sobre un desafío real de la empresa y pusieron en práctica conocimientos y habilidades de su formación.
El 30 de septiembre, realizamos la segunda edición de nuestro hackatón, una propuesta que vincula la formación técnica con las necesidades del sector productivo. En esta oportunidad, la empresa participante fue La Griso S.A.S., que presentó el caso “De la paila al mundo”.
El desafío consistió en proponer una reorganización de la planta y del sistema productivo que permitiera acompañar el crecimiento de la empresa, aprovechar su capacidad instalada y avanzar hacia las condiciones necesarias para la certificación de nuevas normas, vinculadas con la inocuidad alimentaria.
Conocer la empresa para construir propuestas
La preparación comenzó antes de la jornada. El 23 de septiembre se realizó una visita a la planta y se compartió el material “Conociendo a La Griso”, para acercar a los estudiantes información sobre los procesos y las características de la organización.
Estas instancias permitieron contextualizar el desafío y comprender mejor las situaciones sobre las que trabajarían los equipos.
Durante el hackatón, los participantes contaron con el acompañamiento de tutores y la posibilidad de realizar consultas a la empresa. Al finalizar, presentaron sus propuestas de distribución de planta, decisiones de crecimiento y una hoja de ruta a doce meses, explicitando los supuestos utilizados.
Aprender con otras carreras y resolver en equipo
La actividad permitió ejercitar el trabajo en equipo, la escucha, la negociación y la toma de decisiones con tiempo limitado. El intercambio entre estudiantes de distintas carreras aportó perspectivas complementarias para abordar una misma problemática.
Las propuestas fueron evaluadas por un jurado integrado por representantes del ITEC, La Griso, la Municipalidad de Esperanza, IDEAR, CIME y el sector productivo. También participaron tutores de IDEAR y coordinadoras de carreras del instituto.
Esta articulación generó un espacio de encuentro entre estudiantes, docentes, instituciones y empresarios, con el conocimiento aplicado como eje de la experiencia.
Una experiencia valorada por los estudiantes
En la encuesta posterior coincidieron en que la experiencia aportó a su formación profesional, les permitió conocer mejor el mundo empresarial e institucional y enriqueció sus propuestas mediante el intercambio con otras carreras. También señalaron que sus ideas fueron escuchadas dentro de los equipos.
Entre los aspectos más valorados se destacaron el trabajo sobre una problemática real, la visita previa a la empresa y la posibilidad de presentar propuestas ante profesionales.
Con esta segunda edición, continuamos desarrollando experiencias que conectan el aprendizaje con situaciones del ámbito productivo y promueven la construcción de criterio profesional.
Desde el ITEC agradecemos a La Griso, a los estudiantes, a los coordinadores y docentes, a los tutores y al jurado por su participación y compromiso.
