Estudiantes de Gestión Industrial, Mantenimiento Industrial y Seguridad e Higiene participaron en un proyecto de extensión que combina formación técnica, mejoras concretas y compromiso con la inclusión de las personas con discapacidad.
Durante 2026, desarrollamos un proyecto de extensión junto con la Asociación Ayuda Niños Especiales (AANE) de Esperanza. Coordinada por el Área de Extensión e integrada a las Prácticas Profesionalizantes de tres carreras, la iniciativa permitió aplicar conocimientos a necesidades reales de la institución.
AANE acompaña a personas con discapacidad mediante servicios especializados, entre ellos un centro de día y un taller protegido de producción. Su misión apunta a mejorar la calidad de vida, favorecer la autonomía y promover la inclusión social. En ese marco, las intervenciones buscaron contribuir al funcionamiento de los espacios donde se desarrollan sus actividades.
Conocer, compartir y construir soluciones
El proyecto comenzó con visitas y un diagnóstico conjunto con el equipo de AANE. Cada carrera aportó su perspectiva para identificar necesidades de organización, mantenimiento y seguridad, y acordar acciones posibles con los recursos disponibles.
La experiencia también acercó a los estudiantes a otras realidades y permitió vincular su futura práctica profesional con la construcción de una comunidad más inclusiva.
Mejoras concretas en espacios y equipos
Durante las jornadas de trabajo se reorganizaron el sector de armado de bolsas y el depósito de mantenimiento, con tareas de limpieza, clasificación, orden y señalización de riesgos. También se adecuó el suministro eléctrico de los puestos y se incorporó una estructura para almacenar bolsas y rollos, con el aporte de Metalúrgica Marzola.
Las acciones incluyeron la revisión de la selladora de bolsas, la reparación de la bomba y del sistema de riego del vivero y la puesta en funcionamiento de un rotocultivador reparado en el taller del ITEC. Además, se realizaron mediciones de higiene laboral y se diseñaron herramientas de registro para la gestión.
El equipo de AANE destacó el orden y la comodidad alcanzados en los espacios intervenidos.
Formación técnica con compromiso social
Con acompañamiento docente, los estudiantes trabajaron entre carreras, tomaron decisiones y construyeron respuestas a problemas concretos. El aprendizaje técnico se articuló así con la escucha, la colaboración y el reconocimiento de las necesidades de otras personas.
El proyecto continúa con tareas de cierre y documentación, y deja una base para nuevas acciones en 2027 vinculadas con gestión, prevención y mantenimiento.
Desde el ITEC agradecemos a AANE, a los estudiantes, docentes y coordinadores, y a Metalúrgica Marzola por acompañar una experiencia que conecta la formación profesional con el compromiso comunitario.
